关于开展“锻造精品课堂之高三特长班教学展示月活动”的通知(9.14—9.18)
全体教师:
为浓郁学习、研讨之风,进一步做好精准教学,提升学科质量,建设人文课堂,丰富人文春晖和美在课堂内涵,决定开展“锻造精品课堂之高三特长班教学风采展示活动”。具体要求如下:
一、活动时间
2020年9月7日-9月25日。其中语数外展示时段为9月7日-9月11日;物化生展示时段为9月14日-9月18日;政史地展示时段为9月21日-9月25日。
二、活动要求
1.上课:高三特长班高考和选考科目每位老师精心备课,向其他老师开放自己的课堂,并在课后主动与听课老师交流、听取意见和建议。
物化生展示具体安排如下(其他学科详见每周公告):
学科 | 姓名 | 日期 | 节次 | 班级 |
生物 | 方兴凤 | 9月14日(周一) | 上午第4节 | 高三1班 |
物理 | 何纪达 | 9月14日(周一) | 下午第6节 | 高三2班 |
物理 | 吴宇锋 | 9月14日(周一) | 下午第7节 | 高三1班 |
生物 | 许献军 | 9月14日(周一) | 下午第7节 | 高三2班 |
化学 | 朱钧祥 | 9月15日(周二) | 下午第8节 | 高三3班 |
化学 | 郑立娟 | 9月16日(周三) | 上午第2节 | 高三2班 |
2.听课:活动期间,高三备课组教师、高一高二特长班相应学科教师、教龄5年及以下的年青教师调整好课务随堂听课,其他教师根据课务随堂听课(学科组长负责落实),校务会议成员听课不少于2节。
3.反思:活动期间听课教师对所听的每节课,要形成相应的分析与思考,提升自己的现场学习力,在听课中实现自身专业成长。
4.交流:展示后备课组召开会议,由高三备课组长组织落实讨论活动,鼓励听课教师在自我反思的基础上,本着互相学习、共同提高的态度,与执教老师交流探讨,一起梳理执教特点和特色,提出提升和改进建议。
教学(课程)处
2020年9月14日